人力资源管理师判断题考试技巧分享

人力资源管理师考试中的选择题是考生需要重点关注的部分，除了掌握教材中的概念，还应该重视对大标题的记忆。此外，多做历年真题也是提高备考效果的有效方法。历年真题中包含了考试的大方向，尤其是近两年的试卷更能反映出考试的趋势。但是在做历年真题时，不能盲目做题，应该将历年真题中出现的知识点在教材中进行标记，这样能够缩小复习的范围，也更有利于加深记忆。另外，为了不错过考试时间，可以申请免费预约短信提醒，这样在考试时间、成绩查询时间等时间节点，会收到短信提醒，方便及时了解相关信息。总之，通过以上方法，考生可以更好地应对人力资源管理师考试中的选择题。

人力资源管理师考试历年真题中的计算题目主要涉及员工的纳税额和计件工资的计算。下面是两个示例：

1. 员工纳税额的计算：

某员工应纳税额为4200元，根据所在城市规定的费用扣除额为1000元。其适用的税率为5%，速算扣除数为125元。那么该员工应纳税额为多少？

解答：员工应纳税额 = (4200 - 1000) × 5% - 125 = 355元。

2. 员工计件工资的计算：

某员工的工资实行的是计件工资制度。在产量为3000个时，计价单价为0.9元/个。产量超过3000个后，每超过一个，计件单价为1.1元/个。该员工实际产量为3600个，那么他的实付工资是多少？

解答：实付员工工资 = 3000 × 0.9 + (3600 - 3000) × 1.1 = 4460元。

以上是人力资源管理师考试历年真题中的两个计算题目示例。考生需要根据题目给出的条件和公式进行计算，最终得出结果。这些计算题目旨在考察考生对人力资源管理相关知识的理解和应用能力。

人力资源管理师考试中的计算题主要考察考生在企业人力资源管理活动中所需的基本计算能力，以及对各种数据进行分析和处理的能力。相对而言，计算题的难度较低，但难点在于记忆公式。

为了更好地应对考试，我们可以将教材中出现的公式进行分类汇总，方便记忆和区分相似的公式。此外，在考试时不仅要追求计算结果的准确性，还要注意计算过程的合理性和条理性，并提供相关的理论依据。

计算题主要集中在三级教材的第一章至第三章，其中第一章的考核最多。因此，我们应重点复习第一章的内容，并熟悉其中的计算方法和公式。

总之，人力资源管理师考试中的计算题主要考察考生的计算能力和数据分析能力。通过对教材中的公式进行分类汇总，并注重计算过程的合理性和条理性，我们可以更好地应对这类题目。

人力资源管理师考试历年真题中的综合分析题主要考察考生对基本原理和方法的掌握和应用能力。在回答这类题目时，考生需要仔细阅读题目提供的背景材料和已知条件，然后运用教材中的概念、原理和方法进行全面分析，并提出合理的对策、方法和计划。

综合分析题通常会给出一个具体的情境或问题，并要求考生根据已知条件和所学知识进行分析和解决。考生需要根据题目中提供的信息，结合自己的专业知识和实际经验，提出合理的解决方案。

在回答综合分析题时，考生应该注意以下几点：

1. 仔细阅读题目：首先要仔细阅读题目中提供的背景材料和已知条件，确保对问题的理解准确。可以将题目中的关键信息进行标记，以便在回答问题时更好地应用。

2. 运用所学知识：根据题目中给出的情境或问题，结合自己所学的人力资源管理的基本原理和方法，进行综合分析。可以运用教材中的概念、原理和方法，进行逻辑推理和论证。

3. 提出合理的解决方案：在分析问题的基础上，提出科学合理的对策、方法和计划。要考虑到实际情况和可行性，并给出具体的操作步骤和时间安排。

4. 结构清晰，语言准确：在回答问题时，要注意文章结构的清晰和语言的准确。可以使用段落来组织思路，用清晰明了的语言表达自己的观点和论证。

综合分析题是人力资源管理师考试中的重要部分，通过对历年真题的学习和分析，可以提高自己的解题能力和应试技巧。同时，也需要注重对基本原理和方法的理解和掌握，才能在考试中获得好成绩。

培训课程评估表

尊敬的受训者：

感谢您参加为期三天的商务礼仪培训。为了了解您对培训项目的感性认识，并为将来课程表的改进收集信息，我们特别设计了这份培训课程评估表，请您根据您在培训过程中的实际体验填写以下问题。

请您根据以下选项进行评分，其中1代表非常不满意，5代表非常满意。

1. 培训内容：

a) 培训内容是否与商务礼仪相关？

b) 培训内容是否全面、系统？

c) 培训内容是否能够帮助您提升商务礼仪水平？

2. 培训方式：

a) 培训方式是否多样化？

b) 培训方式是否能够激发您的学习兴趣？

c) 培训方式是否能够帮助您更好地理解和应用所学内容？

3. 培训讲师：

a) 培训讲师的专业知识是否扎实？

b) 培训讲师的授课方式是否生动有趣？

c) 培训讲师是否能够解答您的问题，并提供实用建议？

4. 培训组织：

a) 培训组织是否周密、有序？

b) 培训组织是否能够满足您的学习需求？

c) 培训组织是否能够提供良好的学习环境？

5. 培训效果：

a) 培训后，您对商务礼仪的认识是否有所提升？

b) 培训后，您是否能够运用所学内容进行商务活动？

c) 培训后，您对企业形象的塑造是否有更深入的理解？

6. 您对本次培训的总体评价：

a) 您对本次培训的满意度如何？

b) 您对本次培训的改进意见和建议是什么？

请在下方空白处填写您的姓名和联系方式，并将填写完毕的评估表交给工作人员。您的宝贵意见将帮助我们不断提升培训质量，为您提供更好的服务。

感谢您的参与！

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注：本评估表将严格保密，仅用于统计分析和改进培训课程之用。

人力资源管理师一级和二级考试中，部分省份会采用文件筐的形式进行测试。这种测试方式要求考生在规定时间内处理大量的文件、电话、信笺等，以考察他们的计划和决策能力。考试开始时，考生会收到一套文件，包括下级呈来的报告、请示、计划、预算等，这些文件经常会出现在管理人员的办公桌上。同时，考生还会收到相关的背景材料，以便全面了解文件篓里的所有公文材料。考生需要扮演接替某个管理者工作的角色，负责处理这些文件。通过这种方式，考试能够真实地模拟管理人员的工作环境，考察考生在处理文件时的能力和水平。