logo
教师招聘考试   >   备考学习   >   安阳教师招聘考试面试技巧

安阳教师招聘考试面试技巧

2024-07-01 12:31:30浏览147

1安阳教师招聘考试面试技巧

特岗教师面试窍门如下:

1、一定要着装合体;

2、作为老师,信心和责任心是第一位的;

3、在见到面试官时要表现的大方;

4、要在试讲前做好充足的准备;

5、得注意同台下评委的眼神配合;

6、要有板书;

7、不用花费时间讲得过于认真;

8、讲课要有激情;

9、打动那些对你有好感的评委;

2023年特岗教师招聘考试即将开始报名,考生可开通免费预约短信提醒服务,及时获取2023年特岗教师准考证打印、笔试、成绩查询、面试、录用结果公布等重要时间节点短信通知。

2特岗教师面试抽到哪个位置较好

参加面试考生按照学科到相应的候考室参加现场抽签确定面试顺序。也就是抽签是决定你第几个面试,因此抽签是抽到前面好还是抽到后面是好,还是中间,小编告诉你无论你抽到哪里,各有利弊。

抽签抽到前面的话,好处就是你是第一个呈现这个答案的人,哪怕是后面有人去答这方面内容,答得比你更细,他的分数也不一定能够超过你;坏处就是抽签抽到前面答题可能会紧张,就会略有影响,对考官来说,刚开始进行面试测评,考官的注意力必然是高度集中的,抽签抽到前面,哪怕小小的一个错误,考官也能发现,有错就会有扣分。

在后面回答正如前面所说,坏处是你回答的内容前人都已经答过了,你假如再答的话也很难出彩,好处是面试到后面的时候考官他的脑力、体力等等都下降的很厉害,注意力也下降的很厉害,即便是你出现一点小小的疏忽,考官可能也不会注意到,只要正常发挥基本就给你一个中等的分数,除非是你答得特别好,或特别差,可能会偏离这个中等分数。

因此不管是抽签抽到前面,还是后面,答题内容要有所侧重,如果在前面,推荐:答题内容要尽可能的全面,这样才能够完全把你后面把你的竞争对手的路给封死,他们的答案都是从你的观点去引申出来的,就很难超越你的分数;后面的话,建议:就是答题要尽可能的有所创新,在原有思路的基础上进行整合,使得内容更加简练,切中要害。

3特岗教师面试步骤是怎样的

特岗教师面试流程如下:

(1)考生凭准考证、身份证、面试通知单进到侯考室,按学科抽签确定面试顺序。

(2)考生按抽取的面试顺序号到备课室进行备课,备课的时间通常为15~30分钟(各地市要求不同)。考点一般统一提供文具、纸张及课本,考生不得带任何资料进去备课室。

(3)考生进去面试室,只报自己所抽取的顺序号,不得自报本人姓名、不介绍个人情况。

(4)试讲时间为15—20分钟。(具体按照各地市要求)

(5)答辩时间为10分钟。

(6)当场评分(一般分值取整数)、计算得分(平均分值一般保留两位小数),面试成绩经确认后一般当场对应试者本人公布。

(7)面试结束后,应试者即刻离开考点。

4特岗教师面试个人介绍例文都有什么

尊敬的各位考官、各位评委老师:能参加今天的面试,并向各位考官和评委老师学习,我很高兴。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家,希望你们能记住我,下面我简单介绍我的基本情况。

我叫***,今年*岁。毕业于**。我性格活泼开朗,大方热情,乐于助人,平时喜欢阅读、看书和上网浏览信息。我曾经在*学校参加过教学实习,在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己,进行语文教学和班级管理。我深入学生,和他们相处融洽,和他们一起布置文明教室,开主题班会,组织大家开展篮球赛,参与诗歌朗诵比赛等,学习了语文教学的各种知识,掌握了一定的中学语文教学技巧,也对班主任工作和学生工作有了一定的认识,找到了自己的管理班级的一套方法。同时,在实习当中,身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义,更加坚定了自己做一名教师的决心,成为一名教师也成了我的愿望。

教师这个职业是神圣而伟大的,他规定教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。为了成为一名教师,我在自己掌握了专业知识的基础上,不断拓展自己的各种能力,培养自己的爱心、责任心和耐心,创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力,并参与各种活动,广泛培养自己的兴趣爱好,学有专长,做到除擅长写作和打排球外,还会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德。使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

如果,我通过了面试,成为该校教师队伍中的成员,我将继续虚心学习,努力工作,发挥自身所长,为教育事业贡献自己的一份力量,绝不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

THE END

网友评论
  • Hanbing_c

    各地区特岗教师考核内容都不相同,一般是指笔试报考科目,分为两种情况,第一种内容为专业基础知和教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关教育理论知识。第二种内容为专业基础知识和公共基础知识,然而公共基础知识也有不同,有的地区指教育理论知识,有的地区指文史、法律、数学、政治、时事等综合知识。