2024初级社会工作者真题及答案解析(综合能力+实务)

2024年初级社会工作者2个科目的考试都已经结束!小编根据考生回忆整理了2024社会工作者初级考试真题及答案(综合能力+实务)2个科目的真题及答案解析，供各位参考、核对答案!

《社会工作综合能力(初级)》(仅供参考)

【单项选择题】

1.小杨即将大学毕业，他觉得找工作很难，抱着试试看的态度向社会工作者小林寻求帮助。小林从小杨的讲述中感受到他的无助，对小杨说:“你能主动来找我，说明你想解决问题，这样很好。”小林上述回应的主要目的的是()。

A.了解小杨的求助愿望

B.鼓励小杨能够积极地面对困难

C.确认小杨的受助身份

D.明确小杨的求助问题及其需求

【参考答案】B

【解析】在接案过程中，社会工作者通常面临3项基本的任务:鼓励求助对象积极面对改变、明确求助对象的改变要求和确认求助对象的受助身份。一般而言求助对象来到服务机构寻求帮助时，都抱有“试试看”的态度。一方面他们希望能够得到社会工作者的帮助，改变目前的生活状况;另一方面又对未来的改变缺乏信心，很容易出现害怕、担心、焦虑等情绪表现。这个时候，如果社会工作者能够给予及时、必要的鼓励，就能推动服务对象积极面对未来的改变。例如，社会工作者可以表示自己对求助对象前来寻求帮助的赞赏:“能够面对自己的困难，很不简单"，或者鼓励求助对象积极面对困难:“只有面对自己的困难，才能改善目前的状况。

2.28岁的小刘长期在外地，决定返乡创业，根据马斯洛需要层次理论，小刘返乡主要满足的是()。

A.生理需要

B.尊重的需要

C.归属与爱的需要

D.安全需要

【参考答案】C

【解析】第三章:人类行为与社会环境第一节人类需要的层次。归属与爱的需要: 一是归属的需要 ，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾，是友爱的需要，即人人都宿要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚 人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望得到别人的爱。题于中小刘希望回家与家人团聚，希望回归家庭，显而易见是归属与爱的需要。

3.社会工作者在制定社区工作行动策略时，邀请社区居民代表参加策略规划小组，下列社会工作者的做法，正确的是()。

A.让参与者在评估策略时尽可能地不要删除策略

B.在提出策略时，只挑选部分参与者发表的相关意见

C.让所有参与者通过头脑风暴方法提出各种策略

D.在筛选策略时，需要对策略进行更细致的方案设计

【参考答案】B

【解析】明确目标、制定策略以及设计方案是社区工作计划的重要组成部分

(二)制订策略。策略指的是达到社区工作目标的-系列行动方针，社会工作者在制定行动策略时也应与社区成员共同讨论，可以邀请社区代表参加策略规划小组。制定策略的主要步骤如下：

1.提出策略

采取“头脑风暴”方法让规划小组成员提出各种策略。在操作中，社会工作者要注意以下几点:任何人表达意见、观点时，都应被尊重。每个人都要提出意见，并尽情表达;鼓励“搭便车”的行为，从其他人的看法中衍生出自己的新意见。(B错误)

2.评估策略

运用符合性、可接受性、可行性3个指标去评估上一阶段提出的每个策略。在评估之后，应删除那些明显不可能的策略，即不符合目标、不被人们接受、没有任何可行性的策略。(A错误)

3.筛选策略

就保留下来的策略,运用swot分析法逐一分析实践该策略的可能性，选出一个或几个策略。

(三)设计方案

针对策略规划选出的一个或几个策略，需要进行更细致具体的方案设计。

《社会工作实务(初级)》(仅供参考)

【单项选择题】

1.社会工作者老张在社区入户时发现，大海近期因交通意外造成重度残疾，家里只有上初中的儿子照顾他，大海希望得到支持，老张拟为其提供服务。从服务对象的来源看，大海一家属于()

A.主动求助的服务对象

B.机构转介的服务对象

C.外展发现的服务对象

D.他人介绍的服务对象

【参考答案】C

【解析】服务对象的来源通常有3种情况:

(1)主动求助者。通常是一个人、一个家庭或团体带着超出他们能力之外、不能解决的问题主动前来寻求帮助。

(2)由他人介绍或机构转介来的。

(3)由社会工作者通过外展工作而成为服务对象的。这是指那些既不是自己主动求助，也不是由他人或机构转介而来的服务对象，而是由社会工作者主动接触并使他们接受服务的人。

题中社会工作者老张是在社区入户时发现的服务对象，而非服务对象主动前往机构寻求帮助，所以属于外展方式成为的服务对象。

2.社会工作者小李在社区开办了“悦读悦成长”亲子绘本阅读小组，带领10个家庭共同阅读，促进亲子及家庭间的交流。在结案阶段，小李的恰当做法是()

A.协助家庭回顾小组过程中的改变

B.引导家长继续监督孩子阅读

C.要求孩子在小组结束后继续阅读

D.跟进小组结束后的阅读情况

【参考答案】A

【解析】巩固已有改变。确保服务对象在社会工作助人过程中获得的经验能够巩固下来并能够用于日常生活中，是社会工作者的责任。社会工作者要尽力帮助服务对象保持在助人过程中取得的进步，巩固和增强他们的自我功能。下面一些方法能够帮助社会工作者达到这样的目的。

3.王女士发现女儿最近学习成绩下滑且总是闷闷不乐。王女士询问女儿学习遇到的困难，女儿很不耐烦，不想理她。王女士遂向社会工作者小刘求助。小刘在接案过程中向王女士仔细询问女儿的状况。下列提问中,属于治疗性沟通的是()

A.“您是什么时候发现女儿的变化的?

B.“您是怎么知道女儿学习成绩下滑的?

C.“您是否想过用其他方法了解女儿的情况?

D.“您能否尝试让女儿感受到情绪上的支持?

【参考答案】C

【解析】所谓治疗性沟通(或具有治疗效果的沟通)是指这样一种人际沟通:通过人与人的交往，达到一个人对其他人进行帮助的目的，在接案面谈时，社会工作者有意识地与服务对象进行的治疗性沟通具有以下功能: ①提供支持;②减轻服务对象因求助而带来的内心的焦虑;③协助服务对象建立对自己和解决自己问题的正确想法:④促成服务对象为解决问题采取有效的行动。

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